论小学语文教学中学生创新思维的培养

谢振明

[摘要]创新思维是素质教育施行成功与否的重要标志，其和实践能力的培养是新课标的重点内容，为教学方式和学习方式的变革，对于创新思维的教育已经成为了学校教育的主线。小学语文教学作为所有学科教学的基础学科，作为创新思维的先驱者便是当仁不让的，因此，小学语文教师需要深入研究语文教学过程中的创新，从而激发学生创新学习的兴趣，培养学生的创新思维，并最终以培养创新型综合人才为教育的最终目标。本文将结合本人在教学实践中的经验，对于语文课堂中创新思维的培养展开论述。

[关键词]小学语文 教学 创新思维

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0104-01

一、培养学生自主创新的动机

传统的教学模式多是以教师讲授，从学科基本知识点着手，以循序渐进的原则，保持着知识点与知识点之间的递进顺序，而学生则是顺着教师的步子，平稳的一步一个脚印，由旧致新，虽有其合理之处，但是并不利于对于学生创新意识的发掘，也不利于学生积极性的激发。因此语文课堂的教学应该从学生的兴趣入手，用语言和学习活动激发学生学习兴趣，培养学生创新意识，让学生的学习动机以学习兴趣为基础，才能让学生的学习过程时刻保持充足动力。

二、让优越的教学氛围成为创新兴趣的源动力

优越的学习氛围是学好一门学科的最有效的动力，因此如何激发学生在小学语文学习过程中的兴趣，便变得尤为重要。……