小学英语实施小组合作学习模式的策略探究

匡黎青

【摘要】如何实现有效的合作学习，充分发挥小组合作学习模式的作用，使小学英语课堂洋溢生命的灵动呢？本人结合小学英语教学特点，阐述了小组合作学习模式的主要实施内容以及实施目标分析，期望为教育改革提供一定的参考与指导。

【关键词】小学英语 合作学习 目标 策略

新课程指出：课堂应将合作学习作为主要教学组织形式，给学生自主学习提供自主选择、自主探究的灵活空间，促进学生自主学习的主动与积极性。那么，如何实现有效的合作学习，充分发挥小组合作学习模式的作用，使小学英语课堂洋溢生命的灵动呢？本人结合小学英语教学特点，通过新课程理念下小组合作学习模式的主要实施内容以及实施目标分析，阐述其有效性，期望为教育改革提供一定的参考与指导。

一、新课程理念下小组合作学习模式的实施目标

1.教学方式的转变。在新媒体时代，面对新一轮的教学改革浪潮的冲击，需要改变传统的“灌输式”教学方式，实施新课程理念下小组合作学习模式，注重调动学生的学习积极性和主观能动性，注重挖掘学生的潜力，使得学生全身心的投入到小组合作学习之中，全面的提升学生的自主感知、领悟、实践等综合性能力。

2.教学环境的改变。与时俱进的课堂教学生态环境，应当是轻松自由、自主学习氛围浓重的.因此，目前的课堂教学生态环境急需改变，需要通过各种各样的方式，回归教育的本质，从而在新课程理念下更好地促进小组合作学习模式的实施。……