浅谈小学英语的微课制作

唐卫英

【摘要】随着科学技术的不断发展，我国的教学体系也有了很大的变化，很多新兴的教学手段不断的涌现，“微课”就是其中之一，作为高科技的教学手段，微课近年来受到了广泛的关注，特别是在小学英语，对教学的推进起到了极大的作用。本文通过对小学英语微课制作的相关问题进行了探讨，希望对教育教学工作有所帮助。

【关键词】微课 自主学习 学习兴趣 学习支架

我国教育教学的改革在不断推进，加之科学技术的不断发展，传统的教学模式正在向新媒体的教学模式转变。近年来，微课作为一个新兴的教学模式在我国的小学英语教学中非常流行，我们通过制作微课，让晦涩难懂的英文变得更加生动形象，同时，这种教学方式也非常适合小学生，能够充分调动起他们的学习积极性。我们要利用好这种教学手段，将小学英语的教学质量提升一个档次。

一、“微课”的简介

“微课”，是近些年来新出现的名词。随着网络的不断发展，4G技术已经深入了千家万户，而越来越多种类的电子产品如雨后春笋般冒了出来，例如，“微电影”、“微小说”等多媒体手段。而网络和数码技术近年来广泛的运用到了教学当中，就催生了新的名词“微课”，在国内，学者和专家对这个名词的解释可谓众说纷纭，笔者根据自己的教学经验，对相关概念进行的融合，提出了见解。首先，微课不是传统的教学课堂，而是以多媒体手段为主要核心，也就是视频以及图片……