翻转课堂在初中英语教学中的运用

张子锐

【摘要】英语的翻转课堂能实现学生的培优补差，提高学生的听说读写能力，帮助学生自主学习，从而培养成良好的学习习惯。随着新课程改革的深入发展以及互联网技术在教学上的广泛应用，翻转课堂教学模式成了新课程改革的大势所趋，能够充分调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生在学习中的主导作用，对初中英语教学意义深远。

【关键词】翻转课堂 自主学习 互动反馈

随着信息化时代日新月异的快速发展，互联网技术作为一种新型技术在各种领域已得到广泛的应用，使学生在学习方法上也不断发生着改变，翻转课堂教学模式这一新型的教学模式在课堂教学中也逐渐发展起来。翻转课堂这种新型的教学模式也是当前新课程改革的大势所趋，对当前初中英语课堂教学具有重大意义。

一、“翻转课堂”的特点

1.教学视频短小精悍。每一段微课的设计和制作都针对一个特定的问题，对于教材重难点的选择和突出都有较强的针对性，让学生学习起来更有针对性和目的性；视频的长度控制在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展的规律特征；微课具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，可以满足不同学生的学习需要，有利于学生的自主学习。

2.教学信息清晰明确。每一段微课的制作都是根据教材的重难点进行选择和提炼，都有明确的侧重点和主题。要传达给学生的信息是非常清晰明确的。……