初中英语问学式课堂教学效率探究

徐晓燕

【摘要】随着国际化进程的进一步发展，我国国际地位的提高，英语作为国际语种，在国家之间发挥着重要的互通作用。那么，英语教育问题就变得尤为重要，尤其是对初中生而言，因为初中生正处在学习英语基础的阶段，需要大量积累单词、语法为以后进行深层次的学习提供基础，所以就必须对初中英语的教学加以重视。文章围绕英语课堂中提问式教学展开研究与讨论。

【关键词】初中英语 问学式课堂 教学效率

在我国课程改革的背景下，对学生的教育需深入到课堂之中，要注重培养学生的综合素养。所以，要打破传统老师独自讲解的模式，将课堂交于学生，让学生主宰课堂。那么，这种新教学模式得以发展的前提就是要激发学生的积极性，使学生能够自主学习。教师的作用就是带动整个课堂活跃起来，教师通过提出一些问题让学生进行讨论，然后让学生更加有动力的参与到课堂之中。通过开展问学式教学模式，不仅可以培养学生独立学习，而且还可以在很大程度上提高学生的学习能力。这种问学式教育模式不但能够对学生的知识掌握情况进行检测，而且还能提高学生学习英语的积极性，从而提高学生的学习效率。问学式教学可以在很大程度上促进学生的自主学习能力。

一、依据学情，把握问题的难度和密度

对于初中生来说，英语教学主要的任务就是温习学过的知识点，并且检测学生对知识的掌握情况然后学习新的内容，以此提高学生对问题的分析能力和对知识的运用能力。……