运用多种教学策略，提高小学数学教学质量

夏艳

【摘 要】小学数学是培养学生逻辑能力和思维能力的基础学科，不仅是学生的必考科目，更为学生以后的数学学习打下坚实的基础，由此可见，小学数学教学质量的重要性。随着新课程改革的推进与落实，对小学数学教学又提出了新的要求，教师在开展教学的过程中要善于运用多样性的教学策略，注重学生创造能力和实践能力的培养，并充分的调动学生的积极性，使其可以主动的参与到课堂的各个环节中去，以全面的提升小学数学的教学质量。因此本文以运用多种教学策略，提高小学数学教学质量为探究话题进行了分析与阐述。

【关键词】教学策略；小学数学；教学质量

前言

如何更好的提升小学数学的教学质量一直以来都是广大教师所追求的教学目标，同时更是教学中的难点。新课标对素质教育做出了着重的强调，要求教师在教学的过程中一定要注重培养学生的数学素质，并使每个学生都可以通过数学学习得到相应的提升。因此如何在有效的教学时间里，最大程度的提升小学数学的课堂教学质量，以更好的达到教学目标，完成新课程改革的要求，为学生创造良好的前提条件已成为教师所面临的一个难题。

一、调动学生学习热情

要想提高小学数学的教学质量，首先就要充分的调动学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，只有这样才能让学生产生学习动力，从而主动的投入到数学学习中，使学习效果事半功倍。……