加快学分制改革步伐 提升人才培养质量

夏滨　汤晓

摘要：随着创新型大学发展的推进以及创新教育体系的构建，深化高等教育人才培养模式改革已迫在眉睫。学分制的改革是通向科学、高效培养综合性高素质创新人才的有效途径。然而，目前跨入适合创新人才培养的完全学分制的教学管理改革进展缓慢，严重地束缚人才培养和教育事业的发展。快速、全面、系统和深入的学分制改革，构建具有中国特色的教育教学管理制度，推进高等教育科学化、高效化的改革进程，已成为高等教育高素质人才培养的主要任务和我们为之努力奋斗的理想目标。

关键词：学分制改革；人才培养质量；高等教育

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0102-02

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出：要注重因材施教，要“关注每个学生的优势潜能，推出分层次教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革”。国家教育改革发展规划，为高等教育的人才培养提出了明确的目标和要求，为此，全面深化高等教育人才培养模式改革势在必行。

一、当前我国教学管理制度的现状

20世纪80年代以来，随着市场经济、科学技术的社会化水平与国际化进程的发展，高校的教育管理体制进入了大规模改革时期，以往学年制的教学管理模式已不能适应社会发展对人才的需求，国内多个高校在尝试由学年制向学分制转变的改革和实践。学分制的实施彻底改变了学年制所带来的在计划经济体制下形成的人才培养模式固定统一、专业设置狭窄单一的弊端，向着有利于因材施教，促进学生个性发展，激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有效地开发学生的潜能，以及培养学生适应社会和科学技术方向发展。……