运用现代教学技术改进化学实验教学研究

梁是况

摘要：随着教学改革的推进实施，素质教育越来越受到社会的重视，要求学校教学要与时俱进，不断丰富教学内容和方法，促进我国教学事业的发展进步。当下，随着信息网络的发展壮大，借助网络来获得先进的知识和教学方法是当今教学的重要手段。本文立足于对当下化学实验教学现状的研究分析，探讨当下化学实验教学当中所存在的问题与受到局限的特征，提出运用现代教学技术来改进化学实验教学的对策。

关键词：教学改革；素质教育；现代教学技术；化学实验教学；现状；局限；对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0120-03

一、中师化学实验教学的现状和局限特征

化学实验是学生学习化学知识和运用这些知识的重要手段。在学生学习化学知识的过程中，由于学习知识的抽象性[1]，需要学生通过实验来理解一些专业知识。在看到化学实验对化学学习重要性的同时，我们还要看到当下化学实验教学所存在的问题和需要改革的地方。在当下化学实验教学当中，学生只是简单地对一些化学实验进行操作理解，按照书上的一些步骤要求进行化学实验操作。但是对于化学实验的原理和为什么要这样进行操作不是特别了解，这就造成了学生在进行操作中，只是按葫芦画瓢进行化学实验，并没有对实验有自己的清晰认识，这样就会造成学生在化学实验当中的收获不是很明显。与此同时，在化学实验教学当中，学生的一些操作步骤和流程不够规范，没有形成一套科学有序的化学实验操作流程，这样就造成学生在实验当中会出现各种各样的问题，从而影响学生最终完成化学操作的正确性和准确性。……