基于工程实践能力培养的Java程序设计课程教学改革研究

刘长旺

摘要：Java程序设计是目前计算机相关专业一个非常重要的语言类基础课程。该课程具有较强的实践性。为了通过该课程提升学生的专业技能，提高应用型人才培养的效果，应该对该课程进行基于工程实践能力的培养改革。论文分析了传统的教学模式的特点，在现有的基础上对教学方案进行改进，以工程实践能力培养为目标，重新设计了Java课程的教学体系，强化实践教学，改进教学方法。实践证明，这些措施能够提高学生的学习兴趣，提高Java程序设计课程的教学效果。

关键词：Java；语言程序设计；课程改革；实践教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）29-0109-02

一、引言

Java语言是面向对象、支持多线程的网络编程语言，具有安全性高、可移植性好和代码可重用性高等优点，成为目前最流行编程语言之一。Java程序设计作为计算机语言类基础必修课程在我校计算机相关专业中开设。通过这门课程的学习，力争让学生掌握Java语言的基础知识，理解面向对象编程的思想，学会面向对象编程的技能。

二、传统教学方案存在的一些问题分析

目前对于Java程序设计课程一般的教学方法都是先采用课堂进行理论教学，在课堂上按照循序渐进的方式讲授一些知识点，先从最基本的入门概念比如数据类型、运算符和表达式等开始讲起，然后逐步深入。在进行课堂理论知识讲授的同时，中间穿插安排在实验室的上机课时，让学生对上节课学习的理论知识点通过实践进行复习、巩固。……