项目导向下冷冲压模具设计与制造课程的教学探索

周姣红　杨军　彭小红

摘要：本文针对高职教育培养学生的主要特点，提出在冷冲压模具设计与制造课程的教学中采用项目式教学，以项目为导向围绕独立项目所需知识，进行综合教学，注重训练学生的自主学习能力，提高教学内容的实用性和趣味性，更好地调动学生的学习兴趣，提升学生的学习效果和课程的教学效果。

关键词：高职教育；项目导向；兴趣；效果

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0137-02

现今，我国正在逐步变成“世界制造中心”，模具工业作为“材料加工业中的帝王”在各国经济发展中具有重要的地位。为了增强我国制造领域的竞争能力，我国的模具制造业已经开始普遍使用先进的数字设计和制造技术。同时，模具制造业的高技术高水平应用人才出现了严重短缺，媒体不断呼吁“模具制造业的高水平应用人才一人难得”。模具制造业人才的短缺，特别是高水平、高技能人才的短缺，已经严重制约了我国模具制造业的发展，也延缓了我国制造领域的发展速度，这个问题已经成为全国普遍关注的热点问题。

《冷冲压模具设计与制造》是模具设计与制造专业的一门核心专业技术课，课程的专业实践性较强。该课程在大学二年级二期开设，具有承上启下的作用。学生是在有一定的机械制造和模具设计的基础上，通过《冷冲压模具设计》课程的学习，能巩固和加强以前所学知识，同时通过课程实践活动，锻炼综合运用所学知识的能力，最终要求学生能根据冷冲压零件独立制订其中等复杂程度冷冲压工艺并设计出中等复杂程度的冲模，并能达到零件的使用要求，为今后的工作打下坚实的基础。……