初中法治教育专册的编写逻辑及教学建议

初中法治教育专册编写组

初中学段法治教育专册（《道德与法治》八年级下册），依据《义务教育思想品德课程标准》（以下简称《课程标准》）和《青少年法治教育大纲》（以下简称《大纲》），以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，以深化宪法教育为主要任务，同绕初中学生不断扩展的生活中需要处理的公民与国家和社会关系，提炼生活主题，厘定编写思路，统筹安排各单元教育内容。

教材的编写理念和內容

1.以宪法教育为主要内容，以宪法精神为主线

《大纲》提出，青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。在初中阶段，宪法教育的重点是：了解国家基本制度，强化国家认同；初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保障人权的意义；加深对公民的基本权利和义务的认识。根据上述要求以及教育部关于法治教育专册的编写建议，本册教材编写以宪法精神为主线，通过对公民与国家关系的探究，将这些知识内容贯穿起来，使之成为一个有机整体。宪法精神主要表现为规范国家权力的运行，保障公民权利的实现，保持国家权力与公民权利的协调与平衡。以宪法精神为主线串联全书，既遵循了宪法的内在逻辑，又观照了学生的生活需要，同时也紧紧抓住了法治教育的核心目标。

教材第一单元以“坚持宪法至上”开篇，通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；……