关于提高初中体育教学有效性的策略探究

苏平

摘要：体育是初中阶段教育教学的重要组成部分之一，在强健初中生体魄、促进他们的身心健康发展、培养学生终身体育意识等方面起到了不可替代的作用。因此，提高初中体育教学的有效性是全体体育教师首要解决的核心问题。在具体的体育教学中，教师应不断更新教学理念，注重学生的学习主体性，真正体现“以学生为本”的教学思想；科学运用体育游戏，激发和调动学生的运动兴趣，切实提高体育课堂教学效率；注重师生间的沟通交流等。在本文中，笔者就结合自身多年的体育教学实践经验谈几点自己的总结和建议。

关键词：初中体育；教学效率；现状；策略探究

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）05-0045

随着素质教育的推进，部分体育教师已经开始转变教学观念，并积极探讨和运用多样的、科学的、合理的教学方法来展开教学活动，取得了不错的教学效果。但是有很多中学，由于教学设施和设备不够完善，很多运动项目无法开展，再加上师生的重视度不够，课堂教学效率低下的状况依然普遍存在。初中体育教师应意识到现在初中体育教学仍存在很大的问题，必须寻求解决这些问题的方法，提高自己的教育质量。以下是笔者对初中体育教学的一些看法：

一、初中体育教学的现状

1. 教师素质不齐

由于教师专业素质不高，体育教师师资也不齐全，在一定程度上影响着体育教学活动的开展，教师采用传统讲解、示范、练习等教学模式来开展体育活动，这不仅限制了学生思维的开拓，也容易造成学生对体育教学产生厌烦的情绪。……