浅谈多媒体在小学英语教学中的合理应用

钟梅

摘 要：随着素质教育的不断推广和现代信息技術的发展，多媒体在小学教学中得到广泛的使用。教师通过多媒体创设真实的教学情境，改变了传统的教学方式，激发了学生的学习兴趣。本文主要论述了小学英语课堂教学的特点，阐述了在小学英语课堂中如何合理地进行多媒体教学。

关键词：小学英语；多媒体教学；应用

一、小学英语教学特点

掌握好一门语言，创设习得的环境非常重要。在小学阶段，学生对学习英语充满了好奇。小学阶段的主要目标是让学生对英语产生兴趣，提高学习的积极性和主动性。多媒体作为一种现代化教学手段，可以将学生带入真实的教学情境中，可以使教学内容更加直观、形象，可以将一些枯燥乏味的知识以卡通动画的形式呈现出来，形成视觉上的冲击，学生很容易理解相应的语境。但是多媒体教学是一把双刃剑，有利也有弊。这就需要小学英语教师取其精华，合理使用，实现教学效果的最大化。

二、多媒体教学的特点

首先，多媒体作为现代化的教学手段，改变了原来那种教师边讲课边写板书的教学方式。多媒体集声音、文字、动画、视频于一体，可以将教学内容声情并茂地展现出来。

其次，多媒体的广泛应用，使教学模式发生了变革，将传统的“教师—学生”模式转化为“教师—媒体—学生”这种新型的教学模式。同时，教师和学生之间的角色发生了变化，教师成为学生的启发者和引导者，学生成为课堂的主体。……