高职高专计算机教学改革与学生职业能力培养研究

胡丽娜

摘要：为了适应我国现阶段高职高专计算机教学的要求，必须进行学生职业素质的增强，进行市场导向型课程改革模式的开展。该文就高职高专计算机实践课程体系展开分析，进行常见课程改革问题的解决，实现学生职业综合素养的提升，满足我国现阶段计算机课程的教学要求。

关键词：高职高专院校；计算机改革；人才培养方案；教学改革；学生核心竞争力

1计算机教学改革现状

随着市场经济体系的不断健全，计算机已经实现在社会各个领域中的普及，计算机应用规模不断扩大，与此同时，社会对于计算机应用人才的要求越来越严格。计算机综合应用素质是评价学生计算机专业能力的核心要素。

整体来看，计算机应用专业课程是我国高职高专院校的常设学科，虽然各个院校设置了这类专业，但多数院校缺乏对该专业的精确性、专业性定位，这种状况在高职高专院校中更为明显。在这种教学环境的影响下，我国高职高专学生的整体专业素质比较低，难以适应计算机应用领域的工作要求，很多学生毕业之后达不到计算机岗位的工作要求，往往从事非计算机应用技术型工作岗位。

随着社会经济发展规模的不断扩大，社会各行各业对于计算机行业的岗位要求日益严格，我国有些高职高专计算机教学模式已经难以适应经济市场的人才需求，难以培养出高素质、复合型计算机人才。相比于本科院校，高职高专院校的学生起点比较低，学生的知识结构水平存在较大的差异性。……