高中数学课堂教学中师生互动的问题及策略探讨

王代兴

【摘 要】在以前的数学课上，老师作为主体掌控着包括学生在内的整个课堂，对课上的内容强硬地灌输给学生们，这种方式产生的课堂效果并不理想。如何有效避免这种情况发生，使学生们能够产生对数学的乐趣，从而得到更好地学习是每个老师都需要面临的难题。通过学生们在课堂上的表现总结出现在高中数学课堂中师生之间存在的问题，并以此为依据展开讨论。寻找出合适的方法，从而使课堂效率得以提升，使课堂呈现出最完美的状态。

【关键词】高中数学；师生互动；课堂教学

前言

数学对高中的学生来说很重要，是学好其他学科的基础，尤其是对高三的学生来讲，数学在高考中占据很大比重，直接影响着他们的高考成绩。因此，学校必须加大这方面的重视程度，改变以往的教学方法，将学生们放在主要的地位。让他们主动参与学习，加强和学生之间的交流，让他们可以得到更好地学习。然而怎样可以让师生之间获得更好的互动，还需要进一步探究。

一、师生互动在高中课堂中存在的几点问题

（一）师生之间主客关系存在问题

在以前的数学课上，老师在观念上存在很大问题，没有照顾到学生的感受。老师占据课堂的主体地位，只是一味地将课本上的内容灌输给学生们。这样的方法产生的课堂效果非常不好，甚至让学生们对数学逐渐失去兴趣。长时间受到这种观念影响，学生们只会被动地接受老师讲的知识，不会自己去动脑思考，这对他们以后的学习很不利。……