建筑环境与能源应用工程专业建筑节能课程建设与思考

任志刚+周蜜+邓勤犁+涂警钟

摘要：随着大气污染与建筑用能剧增，人们对建筑节能技术需要日益迫切。在建筑环境与能源应用工程专业颁布新专业规范这一背景下，根据建筑节能课程特点，注重与新专业课程体系的融合与专业人才的培养，从教材设计、理论教学、课程设计等角度，提出新的建设内容和教学方法。教学内容上追求多样化、丰富化、国际化，结合课程设计、调查实践、数值模拟等方式，力争让学生在实践中加深对理论的认识，拓展学生综合能力；教学形式上引入新兴的“翻转课堂”教学，具有一定的教学实践基础，以期为建筑节能课程的开展与建设提供参考。

关键词：建筑环境与能源应用工程；建筑节能；教学改革；翻转课堂

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）03-0036-05

2012年9月教育部对建筑环境与设备工程进行调整，并入了建筑智能设施（部分）、建筑节能技术与工程两个专业，更名为“建筑环境与能源应用工程”，主要涉及建筑环境和建筑能源两个主要方向[1]。该专业自成立以来，曾几次更名：从20世纪50年代初期的“供热、供煤气及通风”，到 1987年调整为“供热、供燃气、通风及空调工程”与“城市燃气工程”两个专业，1998年合并为“建筑环境与设备工程”，再到如今的“建筑环境与能源应用工程”。每次更名都与当时国民经济水平与社会发展息息相关，专业名称具有一定的指向性，在一定程度上反映了不同时期国家对专业人才提出的不同战略需求。新名称强调“建筑环境”“能源”方向，符合“十三五”规划中有关全球气候变化及绿色低碳发展的应对要求，与规划中“绿色”“协调”的发展理念不谋而合，对大力推进绿色改革，推动协调发展，加强生态文明建设有着积极意义。……