新课改下怎样提升高中生物教学效率

刘国平

摘要：在高中生物教学过程中，教师要充分使用现代化的教学手段，更好地将课堂与实验相结合，在教学过程中不断推陈出新，将培养学生的学习能力以及多方面全面发展作为教师的目标，更好地完成教学任务，更好地帮助学生掌握知识，茁壮成长。

关键词：新课改；高中生物；生物教学

生物是一门注重实验的学科，同时实验也是生物不可缺少的步骤，它主要是用来研究自然界中的一切物质的运动，发展及物质结构变化，研究其中各个生物的相互作用的基本规律，所以高中生物是一门具有严谨性和实践性的学科，他不仅可以锻炼高中生的实际操作能力，也可以锻炼高中生的思维想象能力，同时也有助于高中生获取一定的信息，对于他们是很有帮助的，这些都是学生们素质教育的重要组成部分之一，可见，生物这一门学科对于整个人类的发展都是起着巨大贡献的。

一、影响高中生物教学效率的现状分析

1、学习兴趣的缺乏，影响教学活动的开展

传统的生物教学方式，已越来越受到学生的排斥与忽视。学生对生物的学习态度往往是痛苦或无聊的。这种缺乏生物兴趣的学习状态，既不利于学生的生物知识了解能力的提高，也不利于生物教学效率的提高。

2、教学内容的枯燥，导致教学质量的降低

作为一门抽象的复杂的学科，生物可以说是高中学科里较为难学的一门课程。如果缺乏丰富趣味的教学内容，就不能够吸引学生的注意力，也不利于课堂气氛的活跃，最终影响高中生物的教学效率。……