高校英语教师阅读教学实践性探析

白雪

摘要：英语是高校教育教学的重点，且在教育教学中融入了大量的精力，在英语教学中，如何指导英语阅读是提高英语水平的关键。传统英语教学手段和教学理念已經跟不上节奏，必须要摒弃传统的英语教学思想和理念，利用当前先进的教学手段和思路来提升英语教学的水平和质量，在提升学生英语考试成绩的基础上，更能提高学生的英语语言英语能力和思维能力，对于在实际生活中的语言应用更具有价值。故高校教师在高校英语阅读教学中积极寻找适应于当前高校英语教学的方法和模式，并将其融入到课堂英语阅读教学中，提高学生的学习兴趣和学习积极性，主动的投入到英语阅读学习中，从而提高自身的英语水平。

关键词：高校英语；教师；阅读教学；实践性

英语是一门思维性较强的语言学科，其中涉及到西方国家的人文和思想等内容，在英语学习和训练中必须要通过英语阅读来提高自身对知识的扩充，在英语阅读中提升自身的逻辑分析能力、理解能力和锻炼能力，使得学习到的英语知识可以灵活的运用到日常生活中，提高自身的英语交流水平。因此高校教师在英语阅读教学中要为学生创造一个良好阅读环境，找到每个学生适合自身的学习方法，能够从阅读中提升自身的英语逻辑思维和分析问题的能力。

一、目前高校英语阅读教学中的问题

（1）高校教师对英语阅读教学不够重视，缺少对英语阅读能力的培养，教师在指导学生学习课堂文章时，往往会对具体的文章进行分析和指导，并且对每个重点的句子和字词等都进行分析，但并没有将阅读的技巧和方法为学生展示。……