新课改下互动教学模式在小学数学教学中的应用研究

李富章

【摘要】新课程理念层明确指出，在小学数学课堂教学中，要改变传统教学中以教师为中心的教学模式，实现师生之间、生生之间的交往、互动，从而促进学生主体作用的发挥，活跃数学课堂氛围，激发学生的好奇心和求知欲。本文笔者就如何在小学数学教学中应用互动教学法展开了探讨。

【关键词】小学数学；课堂教学；互动教学；新课程；兴趣

前言

在传统的课堂教学中，教学形式主要以教师讲授为主，忽视了学生主动性的发挥。加之受应试教育压力的影响，教师在教学过程中对学生管得过严、过死，导致小学数学课堂缺少应有的活力，学生的学习比较被动，最终导致学生的学习兴趣和学习积极性受到很大的影响。随着新课改和素质教育教学观念的逐渐推行，在教学中发挥学生的主体作用，调动学生主动参与课堂教学的积极性，实现师生双方的有效互动越来越受到广大教师的重视。笔者认为在小学数学教学中实施互动教学法，是调动学生学习积极性，促进师生有效互动的最好办法。那么，具体来讲，如何在小学数学教学中应用互动教学法呢？笔者认为，教师可从以下几方面进行尝试：

一、尊重学生的主体地位

在小学数学课堂教学中要实现师生的有效互动，教师学会尊重和发挥学生的主体作用是基础和前提。为此，在教学中，教师首先要注重给学生一些学习的自由。在教育心理学观念中，自由是人全面发展的内在依据，也是维持学生学习兴趣的重要助力。……