幼儿舞蹈教学的点滴思考

朱妍

摘要：幼儿舞蹈教育是充满活力与希望的事业，它的广泛传播，不仅对幼儿的教育事业，而且对舞蹈事业的未来，都将起着难以估价的积极作用。同时，它也是促进体、智、德、美全面发展的重要途径。在跨世纪的今天，我们应感到责任的重大，如何将艺术教育与素质教育提高到一个新的高度，需要我们不断地探索和努力，钻研自己的业务，树立良好的职业道德形象，为达到提高素质的目的，使充满希望的舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的花儿，为培养跨世纪的高素质的接班人而努力耕耘，永远探索

关键词：幼儿教育；舞蹈教学；思考

随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿艺术教育也越来越受到重视。舞蹈作为一种丰富多彩而富有魅力的艺术表演形式，以其生动形象、感染力强的特点，深受孩子们的喜爱。幼儿舞蹈的年龄跨度一般为4-6岁，这一时期的幼儿好动性强，思维方法简单，性格情绪落差大，身体各部机能不协调。因此，针对幼儿身心发展特点，制定正确的教学目的，教学方法，促进幼儿全面发展是每个幼儿舞蹈教育工作者的任务。为此，我对幼儿教学体会和对幼儿舞蹈教学的认识，阐述一下自己的观点。

一、幼儿舞蹈教学的重要性

幼儿舞蹈是由儿童表演或表现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。……