基于工程教育专业认证的西部应用型机械类人才实践能力培养的探索

彭斌+赵家黎+谢小正+牛万才+王安+周有欣

摘 要 为提高应用型机械类人才的培养质量，以工程教育专业认证为导向，从西部区域经济发展需求和行业发展现状出发，针对西部应用型机械类人才实践能力培养需要，按照毕业要求、培养目标、课程体系和持续改进四个主要方面的要求，提出了以工程实践能力培养为中心的框架结构，形成了以社会需求为导向，以职业能力培养为中心，以提高综合素质和创新能力为目的，“知识传授和技能训练并重，强化能力综合训练”的知识、能力、素质三位一体的应用型机械类工程人才培养教学体系，紧密结合“工程实践”、“学科竞赛”、“创新创业”以及企业和教师的“研究项目”，积极探索引导学生主动实践、自主学习的实践教学模式，着力提升学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

关键词 工程教育专业认证 西部 应用型 机械类 实践能力

中图分类号：G642 文献标识码：A

1绪论

实践教学是应用型本科院校机械类专业学生实践能力培养的重要环节。工程教育认证下人才培养观的核心理念是以产出作为导向，就是要从“教师能教什么”转变成“学生应达到什么”，大学阶段受到的工程教育作为未来相关职业工作的准备，以社会需求和学科发展内涵来确定合理的培养目标，明确支撑培养目标的毕业要求，以产出的产品“学生”为中心设计、实施教学活动，从工程技术知识传授转变到职业所需能力培养，是目前高等工程教育培养观的重要转变。……