浅议小学语文有效课外阅读教学的指导策略

李卉

摘要：语文是一门基础性的语言学科，而大量的阅读对于语言的学习有着不可替代的作用。因此，在小学语文课堂中务必要注重课外阅读的教学。在传统教学中，部分教师和家长只一味关注课本的解读，不愿学生浪费时间在课外阅读上。然而这种观点是错误的，仅仅浅薄地了解课本知识是远远不够的，学生必须通过大量的课外阅读来拓展知识面，对所学知识有更深入的见解，从而有效提高学生的语文素养。以下是笔者对于小学语文阅读教学现状的分析，以及对症下药，提出了些许解决措施。

关键词：小学语文；课外；阅读；效率

0.引言

在新课改的大背景下，小学语文教学面临着极大的挑战，我们必须要帮助学生提高语文素养。课外阅读作为小学语文教学中不容忽视的一部分，必须要引起教师的重视。教师要彻底打破传统教学中对课外阅读的轻视，要想语文水平有质的提升必须要进行大量的课外阅读来积累知识。阅读，有利于开阔学生的视野，提高学生的思维能力，为学生的想象力插上翅膀。小学是学生的启蒙阶段，教师务必要培养学生的阅读兴趣，让学生热爱阅读，只有达到了一定的阅读量，学生的语文素养才能得到有效提升。

1.目前课外阅读教学现状

就目前来看，课外阅读的教学存在着些许问题，如学生兴趣不高，阅读课课时偏少，阅读效率低下等。对于这些问题的出现，我们首先要挖掘其原因，笔者以为，首要原因就是教师认识不清，没有把课外阅读作为一项重要的教学工作开展。……