初中散文阅读教学策略

胡慧勇

摘要：阅读教学是语文教学的中心环节，学生阅读能力的提高，有助于其语言能力的提升。然而现今我国阅读教学还存在一些问题。本文旨在分析目前我国初中语文散文阅读教学存在的问题，以提出解决对策。

关键词：阅读；教学；问题；初中语文；对策

0.引言

随着国家新课标的改革与推行，初中语文教学作为一门基础学科被列为重点对象。在此背景下，作为语文教学中心环节的散文阅读教学显得尤为重要，对其教学的改革与完善势在必行。在新课标的要求下，初中学生的阅读量要达到290万字，每个学年要阅读至少两本古今中外名著。由此可以看出提升散文阅读能力对于中学生来说可谓是非常重要，且新课标提出的有关政策对于开创初中语文散文阅读教学的新时代而言，极具现实意义。但如今，新课改下的初中语文散文阅读教学仍然存在诸多问题。因此，本文将以初中语文散文阅读教学的现状及其对策作为研究对象进行分析。

1.现阶段初中语文散文阅读教学存在的主要问题

在新课改下，虽然许多问题已经得到解决，但是由于教学情境的限制、传统教学模式的束缚以及教师教学手段方面存在的差异等，初中语文散文阅读教学仍然存在着许多问题，阻碍着散文阅读教学的发展和进步。这些问题总结起来主要有以下两个方面。

1.1教师对散文阅读教学的观念存在错误

现如今，我国的教育制度仍处于应试教育……