初中数学教学探索

伍毅

摘要：长期以来，教师们为了培养学生的学习兴趣进行了各种各样的尝试。我们的数学教学从理念到行为都进行了不少变革，从老师讲课学生听课，到以学生为主体，老师起主导作用，改了学生的学习方式，然而由于师生之间教学的媒介是教材，局限着教学改革的前进，还是间接的影响了学生对数学的学习兴趣。甚至有些教师为求教学的表面热闹，忽视了教学本身，所以，如何有效改革数学教学，解放教师和学生，让学生成为学习的主人，仍然是我们每位数学教师要思考的课题。

关键词：初中数学；教学；改革

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0145-01

很多学生在刚步入初中时，对各门课程怀有强烈的好奇心和要好好学习、认真听讲的决心，但是过了一段时间后，不少学生上课的激情就慢慢地磨灭掉了没多久，好奇渐渐消失，学习进取心下降，尤其是在数学方面，这几乎是目前各个学校数学教学中存在的共同问题。长期以来，教师们为了培养学生的学习兴趣进行了各种各样的尝试。我们的数学教学从理念到行为都进行了不少变革，从老师讲课学生听课，到以学生为主体，老师起主导作用，改了学生的学习方式，然而由于师生之间教学的媒介是教材，局限着教学改革的前进，还是间接的影响了学生对数学的学习兴趣。所以，如何有效改革数学教学，解放教师和学生，让学生成为学习的主人，仍然是我们每位数学教师要思考的课题。……