从认知语言学看“控”的语义扩展

2017-07-31 03:09:08姜艳红
北方文学 2017年14期
关键词:认知语言学

姜艳红

摘要:在当今网络和各种媒体上,“颜控”、“手机控”、“微博控”等“控”族词汇被人们高频使用,但其语义已经偏离了对该词的传统的认知并有了更为宽泛的扩展。本文从认知语言学的角度对“控”词族进行研究,运用了隐喻和概念整合的相关理论,分析了存在其意义扩展背后的认知动因及形成机理,并指出当今很多新词汇的产生都是由于新的社会现象相引发认知模式的转变并通过隐喻或转喻机制使得旧词词义在传统意义上延伸扩展而生成的。

关键词:认知语言学;隐喻/转喻机制;概念整合;语义扩展

在当今网络和各种媒体上,“颜控”、“手机控”、“微博控”等“控”族词汇被人们高频使用,但其语义已经偏离了对该词的传统的认知并有了更为宽泛的扩展。这种语言现象和人们的认知过程有着紧密的联系。隐喻或转喻的认知机制引发词义发生偏离和扩展主要方式。概念整合理论深度探讨了隐喻是如何在人们的心里空间构建和产生的。本文试图通过运用以上相关的认知语言学理论对“控”族词的语义剖析来揭示其语义扩展背后的认知成因和隐喻或转喻机制。

一、隐喻理论及概念整合理论

认知语言学在20世纪80年代晚期建立并此后得到了蓬勃的发展。作为一门新兴的语言学理论分支,给我们提供了新的视角去解释各种语言现象。它强调“语言是建立在我们对世界的经验、洞察和概念化的基础之上的”( F. Ungerer and H. J. Schmid, 2001, An Introduction to Cognitive Linguistics, PP. 36),是人类文化、习俗、环境以及经验等各种因素合力作用的结果。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
认知语言学
隐喻认知的双维理论整合研究
基于认知语言学视角的网络英语新词构词特征和发展研究
认知语言学视角下的《在地铁车站》赏析
认知语言学翻译观及其对英语翻译教学的启示探索
基于图形一背景理论的英语简单句的认知分析
基于认知语言学“事态把握”的视角分析日语学习者授受表达的使用
亚太教育(2016年33期)2016-12-19 05:26:31
认知语言学在日语惯用语教学中的应用
构式语法与句法浅析
英语虚拟语气的认知研究综述
认知语言学视角下英语一词多义现象分析
考试周刊(2016年64期)2016-09-22 18:20:04