让教师生活“保鲜”

还记得刚走上讲台的那一天，一位老同事见了“血气方刚”的我们，在一旁笑着说：“别看这时候你们‘有棱有角的，过几年，就跟河里的鹅卵石一样哦。”暂且不说，这句话说得是否正确，但它在提醒我们：只有改变，才能让生活的每一天都是崭新的；只有生活的每一天都是崭新的，才能绽放生命的精彩。

积极去思考，处处是美好

我们常常听到教师们对自己职业的抱怨：抱怨教师工资待遇低，抱怨当下学生不听话，抱怨家长不称职，抱怨新教材不好教……他们把各种各样的抱怨挂在嘴上，被方方面面的抱怨束缚了行动，十年、二十年、三十年，结果什么问题都没有解决，他们的教育人生就这样一天天荒废掉。

于丹认为：“抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。”正是因为过多陷入抱怨，一部分教师失去了行动力，处于“久病不愈”的职业倦怠中。如果仔细分析这些老师们，我们会发现他们暴露出一个共性问题：他们的人生价值观发生了偏移，他们的人生态度出了问题。

其实，人类因为有了语言、思想、情感，人生就有了别样的价值和意义。人生的价值不需要有多么大的成就，也不需要有多么了不起的能力，而只是需要向往美好、发现美好、创造美好的积极的生活态度。教育人生也是一样，它需要我们保持一种自我体悟后的小小的、慢慢的、创新思想的成长自觉。

人生的价值究竟是什么？我不知道。我只知道：用心去做好每一件事，人生就会变得有意义；