小学英语教学中的情感教育探讨

王亭云

（吉林省磐石市牛心镇第二小学）

摘 要：随着社会的不断发展，人们的生产生活水平得到明显的改善，对教育的关注度也明显增强，再加之现阶段的教育工作已经不同于以往，随着时代的发展紧跟前进的步伐。众所周知，情感是人的天性，也是人类对不同事物体验的不同感受，在小学英语教学中，要更注重情感的融入，才能够更好更快地营造英语学习的氛围，所以，这种情况下，小学英语教学适当地融入情感就显得十分重要。基于此，就小学英语教学中的情感教育进行科学合理的研究与探讨。

关键词：小学英语教学；情感教育；作用

在现代教学中，适当地融入情感教育能将所学习的内容更好地体现出来，同时这也是现时教育发展的产物。情感教育更多關注的是学生的心态和学习的心情，教师要更了解学生在课堂中学习的感受，加入情感教育，这样才能够使得学生在学习中健康快乐地成长。在英语课堂教学中适当地融入情感教学能够营造出良好的学习氛围，使学生在学习中时刻处于愉悦的心情，激发他们学习的兴趣，更能促进学习效率的提升。

一、情感教育观念的简要分析

随着时代的不断发展，社会的不断进步，教育也面临着更加严峻的考验。一个人在学习的生涯中学习到的内容是有一定限度的，但是知识包含的范围比较广，涉及方方面面，是学无止境的。在此基础上，人们也逐渐对教育的重要性提高了认识，而教育更是具有一定的难度和目标性，要想不断地提升知识水平和能力，就要打破传统教育理念和方式的束缚，在教育方法和理念上实现突破，才能够实现可持续发展。……