对外汉语专业学生语言和文化综合应用能力培养研究
——以陕西理工大学为例

焦小静

对外汉语专业学生语言和文化综合应用能力培养研究
——以陕西理工大学为例

焦小静

在对外汉语教学过程中，对外汉语老师将语言和文化综合起来进行教学的理想状态与实践尚未落到实处，汉语国际教育专业学生语言及文化综合应用能力的培养问题当成为行内学者和高校研究的重点。本文主要就陕西理工大学汉语国际教育专业学生的语言及文化的知识贮备及应用能力作了详细调查，通过调查发现了些许问题，并且针对这些问题提出了相应的解决方案。

汉语国际教育 语言 文化 应用能力

国家于1981年设置汉语国际教育专业，过去的30年里，摸索和改进中培养了一批又一批的对外汉语教师，但是如今对外汉语师资仍短缺，这不仅仅是泛泛意义上的师资不足，而是高质量的对外汉语教师根本就寥寥无几。因为大家一直认为汉语的教学能力是汉语国际教育人才培养的重点，忽视了中国的文化教学。推广中华文化可以说是汉语国际教育专业学生义不容辞的责任，但是大部分高校在对汉语国际教育学生的培养上完全将语言和文化割裂开来。大部分学者重在研究对外汉语教学法，对外汉语语音、语法教学等，将语言和文化综合起来研究的人少之又少，培养汉语国际教育专业学生的汉语及文化的综合应用能力已经亟不可待。所以说，对对外汉语学生语言及文化综合应用能力的研究是当下汉语国际教育专业学生培养的关键。……