论日本江户时期“怀德书院”的教育

朱玲莉

(首都师范大学 外国语学院，北京 100089)



论日本江户时期“怀德书院”的教育

朱玲莉

(首都师范大学 外国语学院，北京 100089)

日本德川幕府奖励办学，客观上为传播新思想，新文化创造了条件。随着日本商品经济的发展，商人实力的增强，以培养商业精英为目标的“怀德书院”诞生。它具有灵活自由的教育形式，积极接受和传播西方先进文化，制定一系列教育管理的规章与制度等特点，为日本近代化培养了大批有志之士。

怀德书院；日本私塾；日本教育

日本“怀德书院”又名“怀德堂”，是日本历史上办学时间最长、影响极大的一所书院。它位于日本商业重镇大阪，是德川幕府承认的汉学塾(后来发展为综合性私塾)。书院的创始人是儒学者三宅石庵(1665—1730)，他在大阪的五位商人的支持下于享保九年(1724年)创办了这所私塾。创建之初主要以培养大阪商业精英为教育目标，以商业实用主义教育为中心，教学内容在注重经济需要的同时也开设了诗词、歌赋和医学等方面的课程。在等级制度森严的江户时代，怀德书院提倡有教无类，主张不论身份高低，都有接受教育的权利。它在创建之后得到幕府的资助，因此它是一所“半官半民”的私塾。到明治学制实施新学制为止，怀德书院前后持续了145年，后转变为日本大阪大学。

一 怀德书院创办的时代背景

江户时代，德川幕府提倡“文武两道”政策，日本文化教育由此得到迅速的发展和普及。江户时期各种教育机构纷纷建立，其中有幕府直辖学校(昌平坂学问所)，藩校(藩内武士子弟的教育)，私塾(汉学教育和高等教育)，寺子屋(初等教育)，乡学(初等教育和庶民的高等教育)等几种形式，另外还有医学馆等专业教育机构。……