新媒体传播环境下高校教学方式的变革

王清林

【摘要】本文介绍了新媒体传播环境下，高校教学方式面临的新的挑战和今后的改革方向，重点对新媒体传播环境下的混合式教学和移动学习进行了介绍和分析，并以延边大学为例，对这些教学方式在中文系课程中的具体运用进行了展望。本文对促进和探索新媒体在现代化高校教学过程中的运用，教学方式的改革和实践，教学资源的建设与整合，新时代高校人才的培养有重要意义。同时，也有利于“学习型”社会的建设。希望以此来展开对高校教学方式变革探讨，引起研究者进一步的关注，引发对未来教育改革的思考，从而促进人类教育事业的可持续优化发展。

【关键词】新媒体；教学方式变革；未来教育

新媒体是近年来兴起的一个热词。从不同研究时期不同国籍的研究者关于新媒体的定义的理解各不一样的情况来看，就目前而言，国内外学者均认为“新媒体”永远是一个相对的、不断更新的概念，处于不断的动态变化过程当中。随着社会生产力以及科学技术的进一步发展，目前的新媒体也会逐渐成为日后的旧媒体。

就教育领域而言，本文认为，新媒体是相对于电影、广播、电视、报纸等传统媒体而言的，是基于数字技术的所有新媒体，具体而言，它包括了博客、播客（具有“自媒体”性质的视频网站）、微博、微信、智能手机、平板电脑、数字电视，等等。新媒体传播则是基于新媒体的信息传播过程。

一、面临的挑战

第一挑战是新媒体传播下的办学理念亟待调整和提升。……