高中英语学习策略及相关问题阐述

段晓雯

【摘要】高中阶段的英语学科是必修的学科之一，只有掌握有效的学习策略才能切实提升自身的成绩与学习水平。基于此，文章中主要以高中英语学习为主，重点分析了学习策略与相关问题，对于今后英语水平的提升具有重要作用。

【关键词】高中 英语学习 策略 相关问题

高中阶段学习任务十分繁忙，只有运用有效的学习策略才能避免时间的浪费。尤其是英语这一学科，平时在英语学习时包括了语法、写作以及单词等多个方面的内容，所以作为学生来说，掌握高效率的学习方法十分必要。然而当前阶段很多学生因为缺乏对学习策略的重视，所以英语学习效率并不高，由此这也成为现如今高中阶段学习过程中一个重要的任务。

一、扩大自身词汇量

高中生英语词汇量直接影响英语水平，所以如果要想获得良好的成绩，不仅要对大纲中规定的英语词汇进行记忆，也要再额外扩充英语单词。平时在学习英语单词时，需要对其进行正确拼写，也要了解单词读音，运用联想记忆、理解记忆、谐音记忆等方式对单词进行记忆，以此可以完成英语单词的高效记忆。

一般情况下，学生可以从以下几个方面进行单词量扩充与记忆：

1.充分利用早晨与晚上这两个时间段，因为早晨记忆单词并没有前摄抑制，晚上学习则没有后摄抑制，因此早晨与晚上对于英语单词的学习而言是最佳时间段。记忆本身是一个不断强化的过程，只有记忆到最后才能将其进行固化，进而完成良好的学习。例如在学习高中英语必修二《The Olympic Games》一课时，当教师完成基本教学之后，我们便要对ancient、competed、medal、stand for等单词进行记忆，在每天早晨和晚上的时间反复记忆这些单词。

2.按照平时对单词的理解，运用有效的记忆法进行单词的记忆，如可以运用语境理解或者谐音记忆等方式。以高中英语必修二《Music》一课为例，比如对“jazz（爵士）”这一单词进行记忆，则可以采用谐音的方式，因为jazz的中文释义为爵士，所以便可以直接运用这一释义进行记忆；“folk（民族；人们）”，folk music译为民族音乐，所以则可以通过联想的方式，fo记忆为“佛”，lk记忆为“来看”，整体记忆为“佛来看民间的疾苦”，即民间、民族的。

3.杜绝机械式的单词记忆，最大限度的运用语义、情境记忆的方式。高中阶段的英语单词具有很大的词汇量，如果只是运用机械式的记忆并不能得到预期的效果，所以在记忆单词时，最好将单词放在文章或是具体的语境中完成记忆，将所有的单词串联起来，建立一个具体的语境，只有如此才能深刻的理解单词，并且获得最佳的记忆效果。比如，对universal（通用的、普遍的）、calculating（计算用的）这两个单词进行记忆，首先可以建立一个具体的语境，例如“这一计算程序十分普遍”，这样一来便可以将这两个单词全部融入其中，进而完成记忆。

二、充分运用学习资源

1.认识资源。现如今，英语学习资源十分多样化，对于高中生而言最为基础的便是工具书，例如英汉词典、电子词典以及相关参考书等，然而英语学习资源并不仅仅只有工具书，还包括了一些其它的资源，例如网络视频、音频资料、同学与教师的帮助等，以上这些都是可以利用的学习资源。例如在学习高中英语必修二《Computers》一课时，以往在学习时，更多的是运用词典查阅单词的释义与用法，但是现如今是信息化时代，我们在对这一课内容进行学习时，可以从网络中查找相关教学视频、音频等，反复观看或是聆听标准的英文发音，这样一来不仅可以提升自身的英语口语水平，也能够更好的记忆英语单词与语法，提升英语学习水平。

2.查询与整理资源。我们在运用资源时，需要培养自身查询与整理资源的能力，例如可以在相关网站中查找自己所需要的资料，将其进行整理，完成整理后，可以在小组中与其他同学进行交流，选择有价值的资料。这一过程能够对资料进行再加工与深入认识，通过查找与整理资料不断提升资源整理的能力。

三、加强对英语语法的重视

正所谓语法是一门语言的基本原则，所以我们在学习英语时，必须要正确认识语法，从基础入手，了解主谓宾定状补、表语从句、过去完成时、将来时等多种语法常识，以上都是学习英语时十分常见的问题。进行英语语法学习时有非常多的注意事项，为了提升学习的有效性，可以将汉语语法偏向英语语法方面。英语语法学习时，语法练习必不可少，通过实践得出正确的理论，对于高中生而言十分适用。但是需要注意的是我们在做练习时，要善于总结，归纳语法的规律，长此以往便可越来越得心应手，进而提升英语水平。例如，在学习零冠词的用法时，我们通过不断的练习了解用于物质名词前、用于抽象名词前、用于专有名词前、用于复数名词前等规律，随后，我们也要将实践过程中积累的语法知识记录在笔记中，以便日后复习与学习，进而为今后的英语语法学习奠定基础，此外，通过不断的练习也能够排除知识盲点，经常复习可以有效提升自我英语水平。

四、结束语

綜上所述，高中阶段的英语是一门复杂的学科，作为学生必须要掌握高效的学习策略，才能更好的学习英语单词、语法等知识，文章中主要从扩大自身词汇量、充分运用学习资源、加强对英语语法的重视三个方面，对学习策略进行了分析，更加全面的加强了英语学习水平，进而有助于自身综合素养的提升。

参考文献：

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