体验式教学在初中体育课堂中的应用

刘过平

摘 要：随着我国新课改的实施与深化，我国中学各个课程的教学方式都有了较大的革新。体验式教学作为一种新教学方式，不仅受到了教育理论者的认可，而且被广大一线教师提倡与应用，同时也受到了许多学生的喜爱。基于此，文章主要针对体验式教学在初中体育课堂的应用进行了分析探讨，以供参阅。

关键词：体验式；初中体育；教学；应用

一、体验式教学概述

体验式教学（The experience type teaching）指教师通过实际或者重复经历的情境来还原或再现教学内容，在有效的教学情境中加深对课程知识的理解，同时激发学生的情感，从而实现学生自身知识的构建、情感的生成以及能力的培养及发展。换句话来讲，体验式教学就是教师将课堂的主动权直接交给学生，从而调动学生体育活动参与的主动性、积极性，培养学生的创新精神，进而促使学生的全面、和谐发展。

二、体验式教学在初中体育课堂中应用的作用

1.树立初中生的自信心

在初中体育课堂中应用体验式教学，要求初中体育教师制订弹性化的教学目标，同时要根据学生的进步、发展等对教学目标进行动态化的调整。这就要求体育教师对各个学生的性格特征有所了解，在授课过程中给予学生肯定、鼓励及赞美，以便激发学生的好胜心，增强学生的自信心。与此同时，教师要不断为学生创造适当的体育活动的锻炼机会，这样学生就可以获得更多的肯定、鼓励与赞美，从而协助初中生树立良好的自信心，进而培养其乐观向上的人格魅力。……