浅谈数学教学中学生的个性化学习

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[摘要]在数学教学中，教师应给予学生充分的尊重，定位好自己的角色，以合作者、指导者的身份参与到学生的学习活动之中，引导学生根据需要选择自己喜欢的学习方式进行探究，鼓励学生进行个性化学习，这对促进学生的全面发展具有十分重要的意义。

[关键词]数学教学；个性化学习；学习目标；学习内容；学习方式

[中图分类号]623.5[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）24004101

在目前的数学教学中，学生的个性化学习还未受到重视，教师常使用统一的教学模式，忽视了学生的个性化发展，这在一定程度上抑制了学生的学习潜能。在全面倡导素质教育的今天，教师应当认识到学生个性化学习的重要性，在教学中做到因材施教，尊重学生的个体差异，让每个学生都能发展自己的个性，最终获得不同的发展。

一、确定个性化的学习目标

学习目标是学生学习过程中的灯塔，可以给学生指引行进的方向，并能给学生的学习提供源源不断的动力。在数学课堂中实现学生的个性化学习，首先要确定个性化的学习目标。在传统的数学教学中，教师将学生视为一个群体，赋予这个群体同样的学习时间、学习方式、学习步骤和学习评价等，没有考虑到这个群体中的个体差异，导致最终的教学目标都是相同的。因此，个性化学习能够有效改变这一情况，将每一个学生视为独立的个体，考虑到个体的差异，赋予不同的学习条件、学习方法和学习过程，这样学生的学习目标也就各不相同。……