直播教育来了，你怎么看？

杨家睿

【摘要】 不知道从何时起，网络直播渐渐走进了我们的视野，这种全新的网络平台成为目前最热门的一种新媒体方式，以斗鱼，熊猫等APP领衔的网络直播平台频繁出现在我们的视线里。不可否认，网络直播已经成为我们不可忽视的一股力量，并且以迅雷不及掩耳之势开始蔓延。

【关键词】 在线课程 问卷调查报告

【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）08-164-01

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网络直播的内容多种多样，游戏，综艺小咖秀，甚至一些所谓网红的吃饭、睡觉等都能成为直播的内容。对我们学生来说，这么多新兴的网络直播中，最有正能量，也最与我们息息相关的便是直播教育，也就是在线课程了。

首先我们来了解一下国内的在线教育市场现状，我国在线教育行业自2014年以来成长迅速，各大传统教育培训机构纷纷入局，新东方、好未来、猿辅导等多家教育机构在2016年开辟了网络直播服务，就连斗鱼这种直播平台都坐不住，联合新东方、好未来等教育机构开设“鱼教鱼乐”“斗鱼说”等直播栏目。

可以说，中国目前的直播教育行业正在如火如荼地发展，对此，我们小组在假期里以网络问卷调查的方式，通过QQ，微信等发送问卷，针对学生群体调查了他们对于直播教育的看法和使用情况等。

通过调查我们发现在学生群体中，上过在线课程的人只有少数，多数人都是不太经常使用或者完全不了解。在这少数人中，有一半多的同学上直播课程时是有着固定的时间的，也就是说，他们把上直播课程作为了一种学习的方式。但同时，认为直播教育真正有收获的也只有很小一部分人。

那么，造成这种差异的原因又有哪些呢？

在我们看来，在线课程的好处在于它能够解决学习者的工学矛盾，能够让学习者充分利用碎片化的时间，不仅方便了学习者，也能够使学习资源被最大化地利用。同时通过调查，我们了解到对于直播教育大家看中的多是它的方便快捷，足不出户便能让我们向全国各地的优秀教师学习，不再局限于本校或本地的老师，这是众多网络平台宣传的噱头，但不可否认，这也的确是直播课程的一大优点。

另外让大家看中的还有在线教育的上课氛围轻松愉快，上课时你的坐姿能够很随意，你甚至还能够边吃东西边上课，没有了在学校里上课时的那种刻板和严谨，可这同样也是在线课程的一大缺点。上课的氛围太过轻松，可能有些同学就没有那么专注，导致事倍功半。其次，通过手机电脑等工具进行的视频教育，所导致的必然结果之一就是师生的互动不足，不仅是上课时学生有疑问不能及时提出，还有老师对作业的检查，同学们上课的专注度等不到位，这也是很多老师家长的担心所在。

对以上两点，我们认为在线教育应与传统教育相结合，在线课程应作为传统课堂教学的延伸，在使用时自己也应有足够的重视，要把它当成一种学习的方式而不是玩耍放松的东西。在调查过程中我们了解到一位A同学，在每周六晚都会抽出固定的时间上固定老师的课，在课程中有不懂的问题便及时记录下来，到学校里去询问老师或同学，如此坚持了一年的时间，再加上自己平时下的功夫，成绩自然突飞猛进，从年级中游提升到了前列。

同时在调查中也有同学告诉我们有些在线课程的教师对课程内容的讲解比较枯燥，使人昏昏欲睡，学生的专注度自然无法提高；也有的教师教学形式不太适合大多数学生，课堂上一讲到底，学生只是被动地接受，没有足够的自主思考时间，一堂课下来貌似讲了很多知识点和题型，但同学真正理解吸收的只是少数；还有的教师对课程内容的讲解仅仅局限于PPT的呈现，教师成了PPT的放映者，课堂所讲的内容也不过是PPT上内容的再重复，没有思维过程的分析与讲解，学生也就无法学到思维的方法和题型的分析。对此我们提出两点建议，一是在课堂上有不懂的问题应及时记录下来，如A同学一样，可以到学校里去询问老师或同学，二是如果老师的教学风格不太适合自己的话，可以考虑换另一位老师的课程。

从同学们的反馈中我们了解到目前在学生群体中，关注度较高的有两款与网络教育相关的软件，一个是前文已经提到了的“猿辅导”，还有一个是“中国大学MOOC”（也叫慕课），是爱课程网携手网易云课堂打造的在线学习平台，在这里，学生能够学习中国最好的大学课程，但不是直播，是录播，学完还能获得认证证书，但可惜的是这个证書现在并没有被社会承认。

而就在中国国内的直播教育还处在发展期的时候，美国早在2014年就已经开始通过直播课程以及在线考试进行大学的提前招生了。对此，我们看到有一半的人支持在中国大力开展直播教育，但也有约40%的人不太支持。我们也了解到在中国的直播教育行业，主要是因为行业的发展不够充分，宣传也不到位，各项管理还有待法律法规的出台来加以约束，所以才没有得到大力宣传和推广。此外，还有的原因是现在的学生，特别是我们高中生，平时的学习压力就很大，自然无法花太多时间在直播教育上面。另外还有一些同学认为直播教育在老一辈人或学校和老师眼中不能作为一种学习的方式，这也是其没能充分发展原因之一。

最后，在使用相关软件的过程中我们也给大家提出几点建议。一是要把它看做一种学习的方式，在使用时应有足够的重视和投入，在学习的过程中如果遇到不懂的问题一定要在课下多花时间把它搞清楚，有还没理解透彻的知识点一定要弄明白，之后也应抽出时间来复习巩固，保证课后的效果。二是要适度使用，不依赖，不沉迷。直播教育虽有很多优点，但也不能完全替代学校里的学习或在外的补习，而且其师资水平难免参差不齐，不好的老师或教学风格不适合自己反而会害了学生。三是在使用时一定要有自控力，学习过程中要做到专时专用。上在线课程需通过手机、电脑等工具，使用时必然有很多导致我们分神的因素，故在上课过程中一定要提高专注度，避免事倍功半。

任何新兴事物都有其两面性，我们应用辩证的眼光看待它，如何正确地使用，就在于我们用何种态度对待了。

指导老师：李小蛟 陈婵