立足主阵地 探索新方法

裴善好

【摘 要】 信息时代、新形势下，小学生思想道德领域出现的问题纷繁复杂，如何立足学校教育主阵地来大力加强和促进小学生思想道德建设是当务之急，也是摆在我们面前的重要课题。

【关 键 词】 小学生；思想道德建设；核心价值观

小学生是祖国未来的建设者，小学生思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。加强小学生思想道德建设，要充分发挥学校的主阵地作用，这也是基础教育理应肩负的重要责任和历史使命。学生要想成才，必须先成人。信息时代、新形势下小学生思想道德领域出现的问题纷繁复杂，如何立足学校教育主阵地来大力加强和促进小学生思想道德建设是当务之急，也是摆在我们面前的重要课题。

一、现状

现在小学生身上具有很多优良的品质，如乐于接受新事物；主体性和平等意识有所增强；法律意识和自我保护意识较强；积极参与社会生活，有较强的公民意识；比成年人更容易接受环保意识；相信事实；做事认真、积极的态度；兴趣爱好、阅读范围广泛等

但是，在长期以来重智轻德的人才观、文化产品审美错位等因素的影响下，部分未成年人的道德状况令人担忧。总结了一下，他们的道德状况存在六个缺陷：一是缺乏独立性，许多小学生具有依赖他人的不良习惯。主要表现在：做人懦弱，不勇敢；自理能力比较差；对生活基本技能掌握比较少，很少帮助父母干活；……