高职“国际贸易实务”教学探究

钟葳

摘要：《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的主干课程，在教学过程中，学生不仅要掌握相关国际贸易基础知识，而且要具有较强的处理实际业务的能力，这对教师的教学也提出了更高的要求，本文通过对高职院校《国际贸易实务》课程教学中普遍存在的问题进行分析，提出《国际贸易实务》课程教学的改革思路，并构建了《国际贸易实务》课程实践教学体系。

关键词：《国际贸易实务》 教学改革 高职院校

一、《国际贸易实务》课程地位

《国际贸易实务》是国际贸易专业的主干课程，是与实践环节关系最为密切的课程。它系统地介绍了国际货物贸易流程中所涉及的主要环节，包括商品的品质、数量、包装、价格、运输、保险、结算、商检、不可抗力、索赔、仲裁等，其内容涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科。国际贸易实务是在总结我国对外贸易实践经验，吸收国际贸易惯例及其习惯做法的基础上形成和发展起来的学科。通过该课程的学习，使学生做到在进出口业务中既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和企业经营意图，又能按国际规范办事，使我国的贸易操作同国际接轨。因此，学好这门课程对学生专业技能的培养意义重大，关乎学生未来就业及发展。在教学过程中，学生不仅要掌握相关国际贸易基础知识，而且要具有较强的处理实际业务的能力，这对教师的教学也提出了更高的要求。……