互联网+：为初中历史教学助力

孔红霞

摘 要：现如今，信息技术不断发展，互联网进入人们的生活，而随着互联网的进步，一种新的概念——互联网+为人们所熟知。互联网的发展影响了人们的生产生活方式，互联网上的大量信息成为学生和社会人员接受信息的主要来源，也极大地冲击了历史教学。主要研究了互联网对历史教学的影响。

关键词：互联网+；初中；历史教学；助力

信息技术和互联网的发展使之逐渐被教育界重视，从而成为教育方法之一，改进了传统的教学手段，也提高了教育的质量和效率。在传统教学中，老师是课堂的主体，“灌输性”教育导致学生失去学习的兴趣，降低了教学的质量，而互联网的高速发展给传统的历史教学带来了冲击和影响。

一、互联网+对初中历史教学的影响

1.互联网+对传统历史教学的冲擊

传统的历史教学主要是老师讲授为主，学生在课堂上并不会得到锻炼。而学生学习历史仅仅是为了应付考试，并非真正对历史感兴趣，这两者共同造成学生对历史学习的不重视和不感兴趣。随着互联网的高速发展，其在教育方面逐渐被应用并且得到广泛的好评，这就对传统的历史教学形成冲击，学生对新型的教学方式好奇不已，对传统的方式更是不在乎，这就导致历史教学的效率大大降低，老师应与时俱进，学习和适应互联网在历史教学中的应用。

2.改变了历史教学方法

过去的历史课，老师通常都是对教材上的内容进行解释和复述，极少扩展课外的知识，而课本上都是一些枯燥的文字，并不能引起学生学习的兴趣，这就导致学生的学习效率低下，课堂活跃度不高，也使教学效果大打折扣。……