导学案教学在英语课堂上的应用

程子原

摘 要：在现代化教学的改革中，英语教学既是重点，也是难点，如何利用高效、轻松的教学方式提高英语教育的质量成为近年来英语教师普遍关注的热点。学案导学法是近几年兴起的一种新型的教学模式，在初中英语教学中已经被广泛应用。主要针对学案教学法在初中英语教学中的实施以及作用做一综述。

关键词：导学案教学；阅读；英语

我们学校利用导学案模式进行课堂教学已经有很多年的历史了，作为一名进入阳光中学第三个年头的英语老师，我认为导学案的教学模式真正意义上做到了少教多学，教师起主导作用，学生为主体，以及当堂达标的教学原则。但是作为导学案的编修者之一，如何能将这些原则彻底地落实到每一节课型不同的英语课堂上，是我们一直不断思考和探索的任务之一。

一、初中英语教学在实行新课改中的导学案教学

1.初中英语教学在实行新课改以来主要注重培养学生的听和说的实际运用能力，然后是学生的英语阅读能力，从我们这一届的课本改版中不难看出，整个教材在日常生活的实际口语运用上增加了比重。语法化繁为简，阅读注重学生阅读的技巧，换句话说，答题的技巧，而非理解的能力。从书的形式上看，即注重了实际运用，也将应试作为重点之一。所以。在编修导学案时，我们就抓住了这两点内容。主要体现在我们的精讲互动的环节和达标训练的部分。精讲互动中我们以创设语境为基础，让学生在问答中，小组对话中，教师的引导下自然地掌握核心的知识点。……