如何提高初中英语课堂教学合理性与有效性

邓娟红

摘 要：初中英语课堂教学更加合理，更加有效所带来的益处是显而易见的。同时，这也是一项任重道远的工作，需要教师不断提高自己的专业化水平，不断学习最新的教学理论，将这些新方法与学生实际相结合不断进行调整，逐步使初中英语课堂教学更加合理，更加有效，最终达到学生英语能力提升的目标。

关键词：初中英语；课堂教学；合理性；有效性

一、初中英語课堂教学合理性与有效性的意义

初中英语课堂教学中，广大教师在教学实践中孜孜不倦探索如何使教学安排更加合理，教学效果更加高效。这正是因为课堂的合理与有效教学具有巨大意义。于学生而言，能够在最小的耗时下获取最多知识。于教师而言，能够使学生得到减负，能在课堂上掌握的知识不占用学生课下的时间来再学习。最终教学质量得以提升，学生的英语学习成绩也将会逐步提高。

二、影响初中英语课堂教学合理性与有效性的因素

1.教学目标设定

教学目标是教学的航标。教师在制定教学目标时要充分考虑合理与有效，设定符合学生现阶段学习情况的教学目标。对于过高的教学目标，教师在教学中感到难以推进，学生在学习中感到压力。而过低的教学目标使学生无法得到锻炼与相应的英语知识。因此教学目标设定对教学的最终效果具有不容小觑的影响。

2.教师备课程度

教师是学生对知识理解的重要引路人，教师的备课水平直接影响学生对知识的领悟。……