初中语文阅读教学有效性的策略研究

顾逍遥

摘 要：伴随着新课程理念的逐渐深化，教育事业在社会中占据非常重要的位置，尤其是初中语文阅读教学，语文阅读教学的有效性直接关乎着其的成功与否。因此初中语文阅读教学的有效性才是值得广大语文教师必须重视的课题。但由于新课程理念的误解，或是实际教学中没有采取正确的教学手段，使得最终很难达到语文阅读教学的有效性。基于此，本文就如何提高初中语文阅读教学的有效性进行深入的研究，旨在为我国初中语文阅读教学奠定稳固的基础。

关键词：初中语文；阅读；有效性教学

初中语文阅读教学的最终目标就是有效的培养学生的阅读与写作方面的能力，同时还能培养学生汉语词汇综合的应用水平，以此来帮助初中学生形成一种正确的人生价值观。但是如今很多初中语文阅读过于重视表象，只重视课文的中心思想、段落的基本意思，词、字、句理解等，并未指引学生更加深入的进行思想交流。只有促使学生眼界开阔，在语文课程上适当的融入阅读，才能促使学生真正的图回到阅读散发的魅力。

一、提高初中语文阅读教学有效性的重要性

语文阅读能力也是一种交流与沟通的方式，具体是指解决文字能力及接受信息能力。在现实的生活中，人们如果想得到想要的信息，通常都会已阅读的方式取得，例如，观看杂志、签约合同时都必须要通过阅读、分析才能合理的进行，因此在人们现实的生活当中阅读能力是人们不可缺少能力。……