浅析小学班主任的工作困境以及应对措施

何兰英

摘 要：小学班主任在小学生的成长过程中扮演着重要的角色。班主任既是学校制度的执行者，也是班级的直接管理者，对学生的学习和生活都起着不可替代的作用。目前小学班主任的工作当中还存在工作自觉性差、教学观念陈旧等诸多问题，针对这种现状，提出了一些个人的观点和看法。

关键词：小学班主任；工作困境；应对措施

一、小学班主任工作中存在的问题

1.管理观念落后

虽然我们一再提倡“以人为本”的教育理念，但是许多班主任老师仍然没有领会到“以人为本”的真正含义。很多老师教学过程中不是以学生为主体，仍然采用传统的管理观念来开展班级的工作，将教师个人的观点和看法强加给学生，丝毫不顾及小学生的个性特点以及接受程度。这样不仅达不到素质教育的要求，还限制了学生思维的发展，扼杀了学生的创新能力。长此以往，学生就变成了学习的“机器”，丧失了学习的能力和兴趣。

2.管理模式单一

目前班主任老师大多都采用监督式的管理方式来督促学生学习。班主任平时也总是一副严肃的面孔，因为他们觉得只有这样才能显示老师的威严，学生才能够听话。殊不知这样只会让学生与老师的关系越来越远。虽然老师也会定期举办班会活动，表扬那些成绩优秀和学习进步比较大的学生，但是整个班会基本上就是老师的“一言堂”，忽略了民主管理观念的引入。在这种管理模式的影响下，学生变成了毫无主体意识的执行者，对他们的成长极为不利。……