等效转换法在高中物理问题解决中的应用讨论

刘明华

摘 要：高中物理是一门基础学科，具有严谨性、严密性、研究性等特点，贯穿于人们生活和生产的方方面面，推动了人类社会生产文明的发展和进步。物理学习的研究范围包括时间、空间、动力、物质、能量等方面，即研究自然规律和未知领域，物理丰富和拓展了人类的认知面，是人类探求未知领域的动力和工具。高中物理是物理学习过程中的起点和积累阶段，它教导学生物理的基本原理、研究范围、物理思维方式，为学生今后的物理学习做铺垫，给学生灌输严谨科学的学习态度。等效转换法是科学研究中常用的一种思维方式和研究方向，它是以物理知识为基础，以物理量之间的联系为指导，运用等量转换的方法将未知量转换为标准量后，进行类比研究并求出未知量的一种物理研究方法。在高中物理教学中渗透等效转换法，可以帮助学生学习和理解物理知识。

关键词：高中物理；等效转换法；解题步骤；学习兴趣

一、高中物理教学中的障碍和不足

高中物理虽然是一门基础学科，但一部分学生认为高中物理枯燥无味、难度系数大，在课堂学习中排斥教师教学。高中物理教学中还存在一些问题和障碍需要教师和学生携手解决。在进行等效转换法教学前，教师应该先找出教学中存在的问题，在解决问题后，再进行等效转换法的教学，这样会收到事半功倍的效果。

1.物理课堂枯燥，难度系数大

物理是一门以研究为主的学科，需要学生具有发散思维和优秀的逻辑思维能力，还需要学生课下的付出和练习，但部分学生觉得物理学习起来吃力，在做题中感觉无从下手，从心里排斥物理的学习。……