新课程理念下高中物理教学方法有效性的探讨

佘维

摘要：新课程理念下的高中物理课程体系与原来的教程之间存在着诸多方面的差异，比如课程目标、课程结构、教材内容以及教材实施方法等，而新课改的高中物理教学更注重创新与实践，因此，这就要求教师和学生较短时间内适应新课程的理念。

关键词：新课程理念；高中物理；教学方法；有效性

随着新课改的实施，无论是物理教师还是学生都要面临新的挑战，他们要转变原本传统的理念，接受新型的创新的教学理念，要更注重实践。本文针对新课程理念下高中物理教学中存在的问题及解决途径进行探讨.

一、高中物理教学遇到的问题

在物理教学过程中，有的学生对物理课堂态度冷漠，不能集中注意力，小动作不断；有的学生上课打瞌睡，作业出现抄袭现象.另外，学生学习兴趣的培养与教师有着直接的关系，不单单与学生自身以及教学环境有关，其中教师对激发学生的学习兴趣能起到举足轻重的作用.有的学生由于初中物理基础知识没有掌握好，或者是其他各方面的原因，导致他们接受高中物理知识比较困难，因此会感觉学习起来非常吃力.更重要的是，大多数学生不能灵活地运用所学的物理知识，只是单纯地掌握教材上的理论性知识，不能很好地把理论与实践结合起来，以至于运用到现实生活中解决一些实际问题时，不能学以致用.

二、高中物理教学有效途径

1.教师要转变教育理念，提高自己的教学……