如何培养高中生英语口语交际能力

游流芳

摘要：传统的高中英语教学一直保持着重视英语书写和阅读能力的教学方式和理念，但是英语是一门语言学科，要求学生在听、说、读、写四个方面均衡发展。如果学生只掌握读和写两方面的能力，那英语教学是失败的，英语教学的初衷是培养学生的英语学习兴趣，掌握英语语法和具有良好的英语运用能力。教师在英语教学过程中，应该重视培养学生的英语口语交际能力，提高英语的实用性。在课堂教学中，教师应创设英语口语学习情景，培养学生的口语交际能力，提高课堂活跃度。

关键词：高中英语；口语交际；创设情境；朗读习惯

随着全球一体化的推进和发展，英语在推动国际经济发展中扮演着不可或缺的作用，这就要求教师在进行英语教学时，注重培养学生的口语交际能力，保证发挥英语的实用性。在培养学生口语交际能力的时候，教师要创设英语口语学习情境，让学生融入英语口语学习中，引导学生探索適合自己的口语学习方式，培养学生学习兴趣和热情。教师在教学中应该从学生的特点、兴趣、生活阅历、认知水平入手，引导学生感受、体验、实践、交流英语口语学习心得体会，从学生的交流中总结归纳出适合学生的教学方式，培养学生的语言表达能力。

一、培养学生口语交际能力的重要性

英语是语言文学，重在交流，但在应试教育的影响下，教师在英语教学中重视学生书写和阅读能力的教学，但忽视了培养学生口语交际能力，学生能进行流利的口语交流是英语教学的目标和初衷。……