高职院校公共选修课教学改革研究与实践

梁甜

摘要：高职院校公共选修课课程数量不足，类型比例失衡，师资问题严峻，教学管理亟待提升，这些因素制约了学校的可持续发展。本文以广东工商职业学院为例，探究公共选修课的设置现状以及当前存在的问题，并提出相应的对策建议，以进一步完善本学院的公共选修课教学设计，提升教学效果。

关键词：高职院校；公共选修课；广东工商职业学院；改革；实践

一、对校内公共选修课教学的审视

1.课程数量严重不足。高职院校在国家政策的扶持下，发展规模不断扩大，加上社会发展转型和对人才需求的增加，高职院校需要拓展人才培养路径。高职院校公共选修课作为培养学生综合素质的重要课程之一，在提升学生综合素质的过程中发挥着重要作用。尽管公共选修课需求加大，但是高职院校受教学条件的影响，公共选修课课程数量严重不足，与社会人才需求、学生学习需求相比表现出了一定的滞后性，制约了高职院校的可持续发展。

2.课程类型比例失衡。不少高职院校在公共选修课设置上缺乏针对性，不能根据市场需要与本校人才培养特色，合理、科学地设置公共选修课，公共选修课设置同质化现象严重。不少高职院校公共选修课设置存在短视现象，缺乏市场意识与长远眼光，导致公共选修课类型比例失衡，高职院校教学资源严重浪费。

3.课程师资问题严峻。教师是高职院校公共选修课的实施者，其直接关系到公共选修课的实施和教学效率。……