基于“互联网+”的高校财会专业课程教学改革探析

刘慧

摘要：本文从“互联网+”时代背景下高校财会专业教学面临的机遇与挑战谈起，进而重点探析财会专业课程教学改革的具体途径，希望能够对新形势下高校财会专业教学质量的提升提供参考。

关键词：“互联网+”；高校；财会专业；课程教学改革

“互联网+”时代的到来为高校财会专业教学带来新的机遇与挑战，对财会专业课程教学改革也有推动作用。高校财会专业在教学理念、目标和培养机制上要不断顺应“互联网+”的趋势，通过互联网信息管理技术与财会专业课程相融合的方式，使课程教学改革更加智能化和实效化，进而全面提升学生的综合素质。

一、“互联网+”背景下高校财会专业教学面临的机遇

首先，“互联网+”能够改变传统封闭的教学形式，运用开放的模式培养学生的创新思维和实践能力；其次，“互联网+”能够深度实现教与学的融合，可以充分调动学生的积极性，使其灵活寻求解决问题的方法，并增强团队协作意识；最后，“互联网+”对调整财会专业教学方式和思路具有促进作用，通过财会网络大数据可以有效提升教师的教学水平。

二、“互联网+”背景下高校财会专业教学面临的挑战

首先，“互联网+”背景下，财会专业教学要凸显动态财务分析和评价转化，而且账务数据处理和收集工作强调学生精通计算机和网络技能。如今企业需要高素质财务管理人员，通过财会信息化为企业发展提供精准的决策，这就对高校财会专业教学提出了更高要求。……