如何开发和利用教室里的实验素材

杨奎

生活中随处包含着物理小知识，随着物理课堂教学的生活化，要培养学生观察生活的好习惯，从生活中发现物理知识，真正将理论知识运用到实践生活中，解决实际问题，达到教学的理想效果。在初中的物理教学中，只要能够很好的开发和利用好生活中的实验素材，不仅能让学生在轻松愉快的生活环境下学习，充分开拓学生的思想，还能改变物理课堂教学的枯燥氛围，为学生营造一种轻松的物理课堂学习氛围。那么，我们身边都有哪些物理实验素材呢？

在我们每天都要相伴的教室里，又有哪些实验素材供我们去开发和利用呢？今天，我就浅谈一下我对教室里的实验素材的开发和利用：

1、教室里的固定资源的开发和利用

（1） 门：门把手通常装会安装在离门轴最远的地方？力的三要素所涉及到力的大小、方向、作用点，这些知识点都可以在关门的动作上让学生体会出来。

（2） 黑板：现在教室里使用的是磁性黑板，它可以把黑板擦吸住不掉下来，利用这一特性可以帮助学生理解重力和摩擦力是一对平衡力；还有就是黑板用的时间长了，两侧的同学会看不清黑板的字，这主要是镜面发射的作用，学生们能有这样的体会理解起来就会更容易。

（3） 粉笔：粉笔的用处最大了，在学习蒸发现象的时候，可以用粉笔在酒精里蘸一下后拿出来，再在黑板上写几个比较大的字，一开始字迹很淡几乎看不清，当学生正瞪大眼睛观察时，奇迹出现了：随着酒精的快速蒸发，像变魔术一样，字变就变得越来越清楚。……