试析家庭友善教育策略

徐斌

摘要：有什么样的家庭，就会有什么样的孩子。家庭是孩子走向社会的第一个舞台，对学生进行友善教育有可行性、必要性。我们要让孩子能在这个富有挑战的人生大舞台赢得一席之地。这要求家长学会规范自己的一言一行，构建和谐的家庭氛围，做孩子的良师益友，并且尊重孩子、爱护孩子，然后才可以合情合理地引导、教育。

关键词：家庭；策略；友善教育

现在的家庭教育过多地注重培养孩子的能力，缺少对孩子目标的规划，较少关注孩子天赋爱好。我们唯有认真研究孩子的特长、个性，才能很好地帮助孩子。家庭教育中待人接物，举手投足，言传身教，父母是最好的榜样。我们在跟孩子相处时要友善开始，友善进行，友善结束，这是气度和修养，更是生活态度和精神追求。待人友善，家庭和睦，社会和谐。

一、提升家长素质，营造和谐氛围

家长的道德素质的高低，会影响家长的家庭教育观念，只有家长具备了良好的道德素质，才能对孩子的行为进行正确的引导，才能培养孩子正确的道德观。家长的道德素质通过家长的行为表现出来，直接影响着孩子的行为。家长心理素质的高低，在一定程度上决定着家长对待孩子的态度。有的专家认为好的家长应当具备敏锐的观察能力和正确的分析能力，要有健康的情感和坚强的意志，要有广泛的兴趣和开朗的性格。只有具备了这些积极的心理素质，家长才能在遇到挫折的时候迅速调节自己，避免家长把负面情绪带到与孩子的相处中，从而影响家长与孩子的关系以及孩子心理健康的发展。

家庭是人生旅途的第一站，对人一生的成长具有十分重要的作用。首先要建构好夫妻关系，夫妻关系决定性地影响着家庭教育，家长的一言一行、一举一动都在建构着孩子的心理世界。家庭成员不和睦、家庭管理的混乱、家庭成员的不健康的爱好、经济或社会地位的实际丧失或有丧失的危险等因素，都会使家庭长期弥漫一种紧张的气氛。

二、学会和孩子沟通

家庭成员要相互尊重，要给孩子一定的发言权、积极参与权。不过决定权还要在父母手中，只不过父母要耐心做好解释工作，让孩子感到家庭的平等。孩子拥有阳光的心态，在愉悦、轻松的心境下，其学习效率、生活质量才能提高。

通常沟通的方式主要是谈话。谈话的时候做父母的不能过于啰嗦，要学会迁移和引导，当然也不能像提审犯人似的和孩子谈话。对孩子的过错要指正，不能一味地包容，但也不能永远挂在嘴上，那样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而伤害孩子的自尊心，很容易产生破罐子破摔的思想，进而我行我素，无所顾忌。

现在的孩子已有点独立精神，对父母不像小时候那么依赖了，有时对父母的言语表现出逆反心理。這时，父母只要和孩子友好、平等相处，用心灵接近孩子，还是能和孩子交朋友的。和孩子交朋友，要多站在孩子的立场想问题，体会在孩子的年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。

三、让孩子自由发展

孩子生下来是完整的，教育者的任务在于今后一直保持儿童的这种完美特质，顺乎自然，促进儿童的自然发展，保证儿童的自由独立，尊重他们的个性，研究他们的特性，创造必要的条件，引导他们进行思考和行动。解放他们的头脑，使他们能想；解放他们的双手，使他们能干；解放他们的眼睛，使他们能看；解放他们的嘴，使他们能说；解放他们的空间，使他们能到大自然大社会中去取得丰富的学问；解放他们的时间，不把他们的功课表添满，不逼迫他们考试，不合家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他们自己渴望要学的学问，做一点他们自己高兴做的事情。但让孩子自由发展，并不是对孩子放任自流。孩子的自由发展是在法律道德范围内的发展，是在家长正确指导下的发展。给孩子自由，让他们自由发展不失为一种好的家庭教育艺术。

四、重视赏识激励

鼓励与支持能让白痴变天才，指责和谩骂能让天才变白痴。赏识是孩子心灵深处最强烈的需求，我们家长应该学会赏识孩子，尊重孩子。只要家长对孩子充满信心，并且嘴边经常挂着一些由衷的赞美之词，便可使丧失信心的孩子恢复自信；不求上进的孩子乐于求知；表现不错的孩子更加积极上进。而责罚与报怨只会让孩子更加沮丧自责。教育孩子不是盯着孩子的缺点，而是专找孩子的优点。通过对孩子的激励，可以增强孩子的想象力，能开发孩子的创造力，能增强孩子的记忆力以及培养孩子的自信心。可以用激将法，当孩子们将别人与自己比较时，我们可以激励他们去做一些有意义的事，通过这种方式来引导他们。可以多方赞美，对于孩子，只要他们有可取之处，家长都应该肯定他。可以带孩子去做户外活动，在活动中对他们进行赏识激励，这样不仅可以舒缓压力，还可以增进家长与孩子的关系。

五、进行平等对话

我们要与孩子进行平等对话，去倾听孩子的心声，了解孩子的真实想法，才能更好的与孩子相处。尊重孩子的意愿与权力。作为家庭的一员，家长在讨论家庭事情的时候，应该让他参与，讲出自己的想法，做决定的时候，多问问他的意愿。尊重孩子的兴趣与爱好。每个人都有自己的兴趣与爱好，每一份兴趣，每一份爱好都有被尊重的权利。或许有一天，我们的兴趣和爱好可以成就我们的一番事业。与孩子交流时，家长要少说多听。当他犯错误的时候，我希望家长能够先停下来听他讲明事情的缘由，而不是见到他就指责。

父母要尊重孩子的隐私和权利。很多父母抱着传统观念，认为子女是属于父母的，父母也就不需要尊重孩子的隐私和权利。因此，父母进入子女房间不会先敲门，没有得到孩子的允许就随便移动或使用孩子的东西，牵涉到子女的决定也不会先和子女商谈，甚至有的家长怕孩子早恋，经常偷偷查看孩子的笔记本或手机短信等等。家长这样的做法侵犯了孩子的隐私和权利，不利于形成良好的亲子关系。

父母不能把学习成绩当成一切表现，忽视了孩子在各方面能力的培养，良好习惯的养成，个性的发展等。这不仅会让孩子失去学习兴趣，厌倦学习，更可能扼杀孩子某方面的天赋，磨平孩子的个性，培养出没有个性和创造力的孩子。

总之，家庭友善教育作为教育体系中的一个重要组成部分，应当引起全社会的共同关注。一方面家长要努力提高自己各方面的素质，为孩子做好榜样作用；另一方面，家长要正确选择家庭教育的艺术，防止自己走入家庭教育的误区。

参考文献：

1、黄明理.友善之为社会主义核心价值观论析[J].广西大学学报（哲学社会科学版） 2015.

2、胡建方.浅析新时期青少年学生的人格教育[J].当代教育论坛 2008.