浅谈小学良好书写习惯的培养

王珊

从小学生的角度来看，养成良好的书写习惯，一方面可以复习教师上课过程中所教的汉字，提高写字的速度，另一方面还可以及时有效地完成教师们布置的作业任务。不过，从目前的教学情况来说，关于学生的书写指导，一、二年级的教师会比较重视，但升了高年级之后，有越来越多的科目要学习，学习任务也相应变多，高年级的教师们为了所谓的专心学习，就忽视了学生们的写字练习，久而久之，学生们为了提高自己的书写速度忽略了书写质量。写字潦草也会影响一个人的生活秉性，比如马虎做事，粗枝大叶对学生的成长是非常不利的。所以，现代小学语文教学的最关键问题就是如何养成良好的书写习惯。其中中高年级的小学生书写习惯的培养尤为重要，需要教师们大力的配合。

一、培养学生的书写兴趣

首先可以通过营造良好的氛围来感染学生，比如把大家的书法作品张贴在学校走廊和教室里面，通过细致的点评以及说明来激发学生们的书写热情，从而对写字产生兴趣。像柳公权的字是一绝，可以向学生们说明作为唐朝著名书法家，柳公权的书法令人赞叹，笔画干净利落，又健劲有力，在当时就已经千金难买。只有这样才能化被动为主动，让学生去发现和了解其字体的独特魅力，在欣赏书法作品的过程中体会中国汉字之美，明白书法具有的价值，才能萌生写一手漂亮字的想法，并付诸实践，毕竟兴趣才是学习最好的教师。……