浅谈如何提高初中数学的课堂教学效率

赖海兵

摘要：目前的初中數学的学习所涉及到的内容还是挺多的，传统的教学模式已经满足不了，初中数学的教学需求，为此，应当为初中生的数学学习制定高效率的课堂教学计划，本文将从如何抓住授课重点内容、如何把握授课时间安排以及如何进行能力训练三个方面进行探讨。

关键词：初中数学；课堂效率；重点；有效性

教学质量是学校教育永恒的主题，在数学课改不断深入的今天，摆在我们数学教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，致力于对学生自学能力的培养，使数学教学质量得到实质性的提高。在初中数学课堂教学中，教师要精心设计，创设情境，充分调动学生学习的积极性，让每个学生都参与教学的全过程，使学生的智慧潜能得到开发，提到数学课堂教学的有效性。

一、授课过程中，内容要讲到点子上。

每一堂课都要有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。如解析几何第二章的《椭圆》第一课时，其教学的重点是掌握椭圆的定义和标准方程，难点是椭圆方程的化简。……